Детский проект "Вечер без гаджетов"

Добрый день! Уважаемые коллеги, родители и гости моего блога, сегодня хочу вам рассказать о проекте который мы решили реализовать вместе с ребятами старшей группы нашего детского сада.  Проект называется "Вечер без гаджетов". Тема, я считаю, более чем актуальная, в нашем современном мире. На занятии с ребятами, мы решили выяснить и обсудить, чем же они и их семьи занимаются по вечерам, и в выходные дни. Большинство ребят ответили, что после детского сада они чаще всего играют в игры на смартфоне, и родители также активно используют различные гаджеты  (смотрят фильмы, видео, общаются в соц. сетях, играют и т.д.). Мы с ребятами решили узнать, что может произойти если много времени проводить за играми в смартфоне или просмотре различных видео. После обсуждения дети поняли, что чрезмерное использование гаджетов, может навредить их здоровью и здоровью их родных и близких.

В связи с этим, у нас возникла проблемная ситуация: как можно провести свободное время дома, не используя гаджеты. Мы решили рассмотреть несколько различных видов деятельности, которыми можно заменить  использование гаджетов, ребята принесли из дома различные атрибуты,  которые у них были, также мы взяли недостающие из группы детского сада, и у нас получилась замечательная копилка реквизита для различных видов деятельности в свободное времяпрепровождение. Мы выбрали: занятия спортом, ручной труд, просмотр телевизора, кулинария, настольные игры, чтение книги.

 Ребята решили разложить копилку по признакам на картотеку. Были выделены пять основных признаков: количество, правила, соревновательный элемент, место положения, нравится или нет. Далее мы мы решили составить  модель видов деятельности,  которые мы можем заняться не использую при этом гаджеты. В процессе работы мы с ребятами реши придумать что-то новое, что можно было бы использовать для времяпрепровождения. Обсудив различные варианты, мы решили взять вид деятельности - настольные игры и придумать свою настольную игру. мы с ребятами  придумали и оформили дидактическую игру, которую решили назвать «Что изменилось». После того как мы поиграли в нее сами, было принято решение научить играть в нее ребят из группы не принимавших участие в проекте.